那三天，那三人，那些美好
2016年底，我们做的最牛逼的一件事情，就是开办了一场史上最精品P.E.T.工作坊，成员...三位...，而且，还开得挺成功。至于有多成功，容我慢慢道来......
这支被我称之为“火箭队”的队伍，从一开始就展现了她们高度的投入和真诚的自我开放，即使她们那时还素不相识。我想，她们都是做好了准备的学习者。她们投注过来的目光充满信任和温暖。我由衷地欣赏她们，感激她们，并且在这样的氛围当中，得以大胆尝试首次使用现场案例作为关键部分的教学。事实证明，学员的真实案例加快了她们的吸收速度，充分地小组练习和讨论也加深了领悟的高度。
好的工作坊，滋养一定是相互的，短短三天，三人的成长动人心扉，我们也收获了狗粮无数，带着满满的动力迎接下一次精彩的到来。来看看几个片段：
旁白1：有人找到了更好的爱。
“给孩子喂药”也是一个大难题，何况这个孩子是要滴眼药！在我们的孩子还不能够完全接受的时候，我们往往束手无策最后运用各种喂药神器甚至权威，强迫孩子们带着恐惧服从于成人意志。孩子们的身体貌似得到了治疗，但心灵很可能从此蒙上阴影，给自己戴上“我胆小，我不对，我矫情，我必须牺牲自我意志以换取安宁”的标签。我们的学员A, 当时正处于这样的困扰当中。她说她非常爱孩子，却屡屡碰到棘手的问题。在课程的第三天早上，她带来了一个全新的改变。大家看到的文字有局限性，并且我们也能够看到她的p.e.t.运用还不够完美，但在她第三天亲自口述这段过程的时候，眼中流动着对孩子全新的理解和满满的爱，感动了每一个人。
宝贝结膜炎已经一周了,每天滴眼药水就是我和孩子的恶梦,道理,哄骗，威胁⋯ ⋯ 通通没用,手抓脚蹬的哭闹 每天进行六次(每天六遍眼药水),我的焦躁可想而知。上PET第二天回到家决定用学到试试,就当练手吗。当 我提出滴眼药水时,宝贝说不要,我抱着他说“宝贝不想要滴眼药水是不是”,他说“嗯,不要”,我说“妈妈 知道宝贝不愿滴眼药水,妈妈也不想给宝贝滴,可是妈妈担心不滴的话,宝贝眼睛会痛,痛了还要去看医生”, 宝贝说“我不看医生”,我说“滴了眼药水就不用看医生”,宝贝说“妈妈我不看医生也不滴眼药水”,我说 “哦,那怎么办呢”,宝贝说“妈妈,我们去拿快递吧”(之前在一起玩我有说一会要去拿快递),我说“好吧, 我们一起去拿快递,但你要答应妈妈,拿快递回来要滴眼药水”,宝贝同意并且我和他拉勾盖章,拿完快递回家 的路上我问“宝贝你还记得出门前我们的约定吗?”,他笑着说“刷牙”(虽然他也不喜欢刷牙,但他为了规避 问题说了刷牙),我笑着说“咦,是刷牙吗,我怎么记得是滴眼药水”,他笑着回我“哈哈,是滴眼药水”,我 说“那我们回去滴好不好”,他说“不要,不要滴”,我说“不要滴呀,可妈妈记得我们出门前拉勾盖章约定好 了呀,我们要完成我们的约定呀”,宝贝看着我说“好”,回到家后,我拿出眼药水给他滴,我眀显感到他身体 的不自然(内心应该还是有些排斥的反应),可他没有再手抓脚蹬,只象征性哭了两声,滴完后我说“宝贝真勇 敢”(虽然是标签,可我真心这样想的),我问“宝贝,滴眼药水是不是不痛”,他说“不痛,妈妈”,我说 “不痛的话下次滴就不要哭了,好吗”,他说好,三个小时后,我再次给他滴眼药水他没有哭。 我没来上课之前,也一直信奉用爱,用温暖,用平等公平对待孩子,可日子久了,许多个细节打败了自己,解决 问题越来越简单粗暴,上课学习后,有了方法去实现自己的养育信仰,感谢莜静!
旁白2：有人找到了自己。
还记得在讲师班的时候，我们被问到：为什么要来学习做讲师？我那时的回答是：为了有一天能内心平静地回家。看到学员B在第二天发来的这段感悟，顿时有了惺惺相惜的感觉。学习的路始于迷茫，只要找到光，我们就不孤单。
今天课堂最后部分的个人时间，当你说出每个女孩都值得好好被对待的时候，我想我get到了，我从课后回来到现在，我都仿佛看到了这几年来那个没有被看见、没有被我坦然面对、被照顾到的自己。由此，我才明白其实我也没有全然接纳孩子，没有用一个真实的自我坦然面对她。她总担心的不见的妈妈确实没有真实地存在过，视觉上的看见或许能给予孩子一定的确认，但一旦看不见，她就真的不确定妈妈到底在不在了，因为在她眼里，那个妈妈太不真实，没有自己的情绪，或许除了愤怒，没有自己的需求，甚至没有自己的情感。现在我好心疼那个自己，更心疼因为那样的自己造成的孩子的问题。之前我知道要去做对的事情，要去改变，但我不仅没有方法，也没有力量。现在我有了拥有它们的希望。
旁白3：有人找到了P.E.T.。
说出来还有点不好意思，三位学员中，还有一位是复训的，哈哈！BUT, 我们的学员C作为
P.E.T.老司机，提供了足够多的真实案例，带动了数次有质量的学术讨论，直接拉高了火箭队的整体水平。她的课后反馈简直让我脸庞发热，喜忧参半。喜的是看到了自己的价值，忧的是下次我们怎样玩出新高度。。。。。。亲爱的，谢谢你！
工作坊还没完，下午结束前，我心里不禁庆幸，感谢莜静在只有三个学员的情况下还是决定如期举行。今天的收获太多太多，笑到脸僵。有泪吗？没有，我不是一个泪点很低的人，在PET之路上已经过了哭的阶段，但下午和老师演练让我看到其实我从来没真正去同理妞去走进她内心去了解她需求的时候，我的心像万千只蚂蚁爬着，各种难受。在那个当下，我想逃出门，不想去面对。我回过身，试图逃避。但很快，我调整了自己。这个不就是我来上复训的原因吗？我应该感到高兴，因为我向妞靠近了一大步。
上这次工作坊以前，虽然很早就接触到PET，并自以为是地运用了一段时间，也上过其他讲师的工作坊，但很多时候感觉它就是一个降落伞，我抓着她在离地一两米的地方飘着着不了地。今天静老师帮我吊着这个降落伞安全着了地，站在了地面，缓缓向妞走去。
说说我觉得莜静工作坊的独特之处吧！
1. 大量生鲜活泼的案例，真实的，好像前两天就发生在你家的，而不是教案上的别人家的孩子的案例。尤其是自己的案例和老师演练，实在棒，原谅我词穷，我只想到这个字。
2. 在这里，你可以全然放松放开自己，你很安全不管怎样你都是被接纳的。老师不是高你一级的老师，而只是一个分享者和引导者。你哭，你笑，茶歇时你各种失态，蹲着磕瓜子，啃个鸭脖，站着一边吃薯片一边和老师逗逼，不管怎样的你，只要你舒服，都行。没有上课时的紧张和严肃，案例演练时更能让你进入到那个状态，去看到真实的你和孩子。静老师就是有那个能力和本事让你放开来，而莜麦这样的助教可以成为莜静工作坊的一大特色。
工作坊结束后，我在朋友圈匆匆写下这样的句子，用最便捷的方式记录下了当时的心情：
万事皆有可能！史上最精品P.E.T.班结束后，收获了被我称为“火箭队”成员们满满的回馈。课堂上吸收到的养分被她们迅速地带到生活中持续发酵：有人说三天的过程堪比心理疗愈；有人说像乘着降落伞慢慢落地，现在踏实了；还有人第二天晚上就解决了孩子不肯滴眼药水的大难题。我享受在这样的成就感当中，心中的爱和感激持续涌动，又为下一次的蓄势待发点亮了一盏小桔灯。【我们一直在努力奔跑，只因为了然前方有光】。
今晚细细再品味，其实不是我们牛逼，只是我们被接纳，被允许，被信任，才能跳脱“招生困难我无奈”的限制性信念，有足够的能量和信心，用我们的真诚和专业，赢得你们真正的尊重。由衷地感谢每一位！用这篇公号献给你们，作为那三天永久的纪念。
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2017，我们的下一期线下P.E.T.读书会将于2月24日开始，连续6个周五的早上10：00开设，并将滚动延续。敬请留意专案放送（在此鸣谢小巫老师以及小巫学堂的大力协助）
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